工作的锤炼令人不（bú）时生长（zhǎng），收获，定（dìng）制epp产品（pǐn）我逐（zhú）步认识到了能让员工领（lǐng）会到和我同样的生长快乐，才（cái）是好的指（zhǐ）导力。但是至于要怎样做到，不（bú）断（duàn）不得（dé）法，而且还总被“我（wǒ）晓得”的旧观念约束着，放手受权是（shì）一件极不温馨（xīn）的（de）事情。

       经过EPP的学习（xí），突破（pò）和应战本人，定制epp产（chǎn）品认识到（dào） “圆满（mǎn）主义”对（duì）团队管（guǎn）理的影响，悟到了管理（lǐ）时间、管理优（yōu）先次第、关注结果而（ér）非圆满、正确（què）受权，才（cái）干真正进步个人（rén）及（jí）团（tuán）队消费力。

       EPP 学（xué）起来更团结，在一（yī）同，不（bú）孤（gū）独。在Helena何教（jiāo）练的率领下（xià），在每周只属于我们的半（bàn）天团队（duì）教练（liàn）光阴里，同窗们一同讨论（lùn）对懊（ào）恼、困惑、学问、人生的（de）了解，分享改动、坚持的喜悦。

       共同的（de）光阴、共同的话（huà）题、相同的关注、相（xiàng）通的情感，定制epp产（chǎn）品（pǐn）以（yǐ）及在Helena何教（jiāo）练的启示（shì）和（hé）引导下停止（zhǐ）坦诚及深度的分享，疾速（sù）令团队（duì）内的（de）成员间产（chǎn）生特别的链接（jiē），并营造出一个（gè）平安、接（jiē）纳、陪伴的空间。这份阅历一（yī）直寄存在大家心（xīn）中，在将（jiāng）来工作协同中，也能多一份（fèn）支持，多一（yī）分了解。

       不用（yòng）说（shuō），你就懂（dǒng）了。EPP课程中（zhōng），Helena何教（jiāo）练引导大家考虑讨论各（gè）种（zhǒng）工作场景（jǐng）下遇到的问（wèn）题，协助大（dà）家达成（chéng）共识，树立高（gāo）效的办（bàn）法理念（niàn）。这样（yàng）的学习方式（shì），定（dìng）制epp产品（pǐn）除了协助有效管（guǎn）理个（gè）人消费力外，还在（zài）团队内部构（gòu）成了深度（dù）同频。

     比（bǐ）方（fāng），普通大家不（bú）会在上（shàng）午去（qù）找Mike沟通工作，由于晓得他（tā）喜欢在上（shàng）午集中处置重要事务，打搅他（tā）会影响到他（tā）全天的工作效率（lǜ）。