工（gōng）作的锤炼令人不（bú）时生长，收获，定制epp产品我（wǒ）逐步认识（shí）到了（le）能（néng）让员（yuán）工领（lǐng）会到和我同样的生长快（kuài）乐（lè），才是好的指导（dǎo）力。但是至于要怎样做到，不断不得法，而且（qiě）还总被“我晓得”的旧（jiù）观念（niàn）约（yuē）束着，放手受（shòu）权是（shì）一件（jiàn）极不温馨的事情。

       经过EPP的学（xué）习（xí），突（tū）破和应战（zhàn）本人，定制epp产品认识到 “圆（yuán）满主义（yì）”对团队管理的影响（xiǎng），悟到了管理时间、管理优先次第、关（guān）注（zhù）结果（guǒ）而非圆（yuán）满、正确受权，才干真正进步个（gè）人及团队消费力（lì）。

       EPP 学起来更团结，在一同，不孤独。在Helena何教练的率领下，在每周只属（shǔ）于我们的半（bàn）天团（tuán）队教练（liàn）光（guāng）阴里（lǐ），同窗（chuāng）们一同讨论（lùn）对懊恼、困（kùn）惑、学问、人生（shēng）的了解，分享改（gǎi）动、坚（jiān）持的喜悦。

       共同的光阴、共同（tóng）的话（huà）题、相（xiàng）同（tóng）的关（guān）注、相通（tōng）的情（qíng）感，定制epp产品以及在Helena何教练的启示（shì）和（hé）引（yǐn）导下停止坦（tǎn）诚（chéng）及深度的（de）分享，疾速令团队（duì）内的成员（yuán）间产生特别的（de）链接，并（bìng）营（yíng）造出一（yī）个平安（ān）、接纳（nà）、陪伴的空间（jiān）。这份阅（yuè）历一直寄（jì）存在大家心中，在将（jiāng）来工作（zuò）协同中（zhōng），也能多（duō）一份（fèn）支持，多一分了解。

       不用说，你就懂了。EPP课程中，Helena何教练引导大家考虑（lǜ）讨论（lùn）各种工作场景下遇到的（de）问（wèn）题，协助大家达成共识，树立高效的（de）办（bàn）法理念。这样的学习方（fāng）式，定制epp产品（pǐn）除了协助有效管理个人消（xiāo）费力外，还在团队内部构成了深度同频。

     比方（fāng），普（pǔ）通大家不（bú）会在上午（wǔ）去找Mike沟通工作，由于晓得他喜欢在上午集中处（chù）置（zhì）重要事务，打搅他会影响到他（tā）全（quán）天的工作效率。